到时黎的心声。
数学老师进教室以后没有讲课，全程都在扯没有用的闲篇，同学们在互相的提醒之下，将这个小希广而告之。
都知道容容能听到时黎的心声，所以在熟悉声音再次响起的时候，大家都格外地紧张。
宋颖有没有把详情告知容容，容容听到以后是否相信，这都是个问题。
众人密切关注容容，妄想通过容容的背影来判断她此刻的表情，以及此刻的心情。
能达成这一成就的也只有跟容容并排的宋颖，她侧过头能看到容容不曾变过的表情。
不对劲，有二十分的不对劲。
正常人在听见有人课堂上接话，不都应该有些奇奇怪怪的反应吗，不说表现得多震惊，至少也应该诧异一些吧。
但容容完全没有。
“行了，咱不说这么多了，先上课。”
数学老师刚说完上一句话，结束今天的闲聊，他的下一句话就是，“对了容容在原来的学校都学到哪一部分了？”
得知容容前学校的进度领先了自己班接近一本书，数学老师没忍住发出感慨，“你们老师讲得可真快啊。”
他本意是想说，还是得有好生源，学生理解能力高，学习的速度快，课程进度自然而然地就快了。
像是自己这群学生吧，什么层次的都有，讲课的时候要照顾到所有学生的理解能力，速度自然而然地就慢了下来。
“我们老师上课不说没有用的内容。”
刚聊了十五分钟的数学老师膝盖上中了一枪。
他为自己挽尊道，“今天也是期中考试的成绩出来了，老师没忍住跟你们多聊了几句，以后肯定不会这样的。”
有容容的那些话，数学老师这下没有再讲没用的内容了。
为了给新同学留下一个好印象，数学老师使出了自己的浑身解数，从讲课开始，他再也没有在课上说一句没有用的话。
同学们私底下都讨论过数学老师屁话多，后半节课他一句废话都没有，同学们都有点不习惯了。
不过跟不上数学老师进度这倒是不会，班主任每晚给大家开小灶的讲课速度只比他快，绝对不比舒老师的速度慢。
班主任之前给尖子班上数学课的，讲课速度可想而知，同学们习惯了一段时间，也都能跟得上他的讲课进度。
听数学老师讲课就更不会跟不上了。
慷慨激昂的一节课结束，数学老师满脸期待地看向新
…。。