噔噔噔在屋子里各处翻找。
队长见他从角落找出弓尺，立马明白他要丈量土地。
轻车熟路地取队里所有丈量用的麻绳丈量绳、布皮尺等。
“算盘、纸和笔都要，”老支书提醒，
“前半年削了些新的田地分界的竹桩，在放农具的库房……”
连同姜安安在内的两组六位学生，一时间也帮不上忙，尽量站在不碍事的边上瞧着傻乐。
二十分钟后。
大队部挤满了人。
老支书在喇叭前，把叫大家来的目的说了一遍，又介绍下林义几人。
把喇叭移到林义面前。
林义看向白魁柱，刚要开口。
白魁柱直接道：
“你们杨老师刚说的责任制，我已经忘的差不多了，你直接说。”
把笔塞给队长，“你记。”
“我来记。”老支书不放心地拿过笔。
林义也不再浪费时间，开口：
“先说包产到组，就是让社员全部按照自愿结合，分别组成小合作组……”
立马有村民高喊：
“这跟大队分小队有啥区别，不一样嘛，又让大家脱了裤子放一遍屁！”
他的话引得哄堂大笑，不少人附和：
“就是，我刚把羊赶出圏要去放，就被叫来，这不耽误事儿吗。”
白魁柱一下凑到广播前，凶神恶煞低吼：
“你们他娘的，把嘴都给老子闭上，听着！”
“谁再嚷嚷，我叫他今晚干一晚上的活。”
事实证明，暴力有时候非常管用。
一众人再不服，也都安静了下来。
林义为了让大家都能理解，语速很慢、咬字清晰地道：
“咱们的包产到组，既不拆分大队，也不拆分小生产队，大家都还在各自的生产队。”
“只是在原来的小生产队内部，社员自愿拼成数个合作组。”
“合作组按照人头数承包相应的农田，收成按照大队指定的承包数上交粮食。”
说到这，他问：
“我这样说，大家理解吗？”
白魁柱手一抬：“可以问问题。”
队长先举手：
“包不包产粮食都要上交，这对咱们农民来说，有啥好处？”
“对对对，”村民此起彼伏地应和，
“这么折腾有啥好处？”
…。。