“什么动静？”
“不知道，听着是三年级那边。”
“看看去？”
“走！”
六个临时老师的加入，让学校的老师们都放松了不少，他们也终于可以清闲几天。
老师们轻手轻脚地出现在教室外，躲在窗户外观察着教室里。
余闲在黑板上一笔一划地写着歌词，文字加拼音的组合，让每一个孩子都看得懂，念得对。
【都是勇敢的，你额头的伤口你的不同你犯的错。】
他写一句，唱一句，然后孩子们就啪啪啪鼓掌欢呼。
“酷！”
“太帅了！”
一下子对上了。
农村的孩子都比较活泼，爬树下河打架什么都敢干，出去疯玩一天身上出现点伤口是再平常不过的事情了。
老师们总是批评，家长看见了也会教育，新来的老师却说这是“勇敢的”。
士为知己者死。
余闲在孩子们眼中的形象一下就高大起来了，比齐天大圣还高大。
孩子们看余闲的眼神里充满了狂热，老师们看余闲的眼神充满了审视。
“怎么能这么教孩子呢？”
“本来性子就野，这么教还得了啊。”
郑校长摆摆手，“不要那么快下结论，再看看吧。”
余闲继续写着。
【都不必隐藏，你破旧的玩偶你的面具你的自我。】
角落里，一个低着头，衣服有点破旧的小孩腾地抬起了头。
破旧的玩偶，我有啊，甚至连衣服都是破的。
真的可以不用隐藏吗？
小孩子们的心理是很敏感的，敏感到如果有人说“你的衣服怎么这么破”，他们可能就不愿意再穿这件衣服了。
自卑又自尊，敏感又脆弱。
一旦集齐了这四种性格，这个孩子可能一辈子都无法走出阴影。
李家庄的孩子们家庭经济情况都不太好，破旧的玩偶都不是人人都有，衣服旧旧的再正常不过了。
所以余闲一唱起来，孩子们就沸腾了，对上了都对上了，他们也是孤勇者。
刚刚质疑的老师不说话了，他看着角落里昂首挺胸的小壮，表情复杂。
余闲能够让学生们自信起来，这是她做不到的事情。
【他们说要带着光驯服每一头怪兽，
他们说要缝好你的伤没有人爱小
…。。