陆时想想就牙疼得要命。
他说：“爵士，你来我这儿不会是想……我先声明，我能力有限，搞不定美国人。”
斯蒂芬森从窗前回到座位上，陪着笑说：“陆教授谦虚了。你太谦虚了！连傲慢的法国人都能搞定，何况是土味十足的美国人呢？”
陆时还是坚定摇头，
“可别。”
他已经不想要那个什么不列颠帝国勋章了。
斯蒂芬森说：“陆教授，你要不要先看一看？我这儿有美国各高校拍来的电报。”
根本不给拒绝的机会，直接就摸出了一叠信奉，
普林斯顿大学、
康奈尔大学、
哥伦比亚大学、
哈佛大学、
……
十几封，后世有名的都在这儿了。
陆时一个头两个大，
他随手拆开一个信封，阅读其中的电文。
——
尊敬的首相阁下：
前略。
大学教育的本意，就是包含各种科目和学习目的的类别，
这种方式，不可能用排名说明问题，更何况是对非英联邦有差别待遇的排名。
在此教育本质之上，我校将全面梳理以学科亮点工程为主的学科评价体系，并以此考量预算目标设置体系，任何排名，都绝不在我们的考虑范围之内。
哥伦比亚大学，
教务长，阿尔恩·特谢拉。
——
就差指着鼻子开口骂人说英国心思不单纯了。
陆时说道：“没戏了。”
斯蒂芬森说：“陆教授干嘛这么早下结论？国王陛下很看好你哦~”
陆时：“！@#*￥%……”
槽点实在是太多了。
他平息了一阵，才忍住吐槽的欲望，问：“国王陛下把这些电报的内容都看过了吗？”
斯蒂芬森摇头道：“看了几封。”
想来是内容大差不差，把爱德华七世给打击到了。
只能说，他把事情想得过于简单，觉得自己是大不列颠及爱尔兰联合王国国王及印度皇帝，可以一声令下让万众跟随。
陆时小声感慨：“脑子是个好东西啊……”
斯蒂芬森错开视线，
“我什么都没有听见。”
某些时刻，他也想像陆时这样吐槽爱德华七世，
…。。