最后一页上面只有一个大大的毛笔字：咒。
这本叫“咒”的书每一个页码都有一篇咒语，长短不一，短的只有三四句，长的差不多能占满了整整一页。
在我还没有来得及细看里面的内容的时候，师父又递过来一本书，和那本叫咒的书一样大小，看上去有点像上下册。
我同样打开了最后一页，上面同样是一个大大的毛笔字：符。
粗略的翻了翻这本叫“符”的书，同样的，每个页码都画着一张符，除了下面给出了符的名称之外，再没有其他的解释。
师父看我在翻着书，既没有说话也没有让我起身。
我发现，这两本书是有联系的。
“符”的第一页是一个看起来很简单的符篆，下面写着“镇邪崇符”。
再翻开“咒”。
上面就写着三个注解：功用，咒语，笔顺。
再往后翻看，还有些页码空白的。
这本书没有目录，甚至连页码都没有。
如果要看的话需要两本书一起看，真的搞不明白写这本书的人，为什么不把两本书的内容整合到一起。
这样的话，看起来就不会那么费劲了。
师父说：
“你是不是奇怪为什么符和咒要分开两本书写？”
我点了点头，抬头望着师父。
师父呵呵一笑自豪的说道：
“因为这两本书里面有很多都是我们独家法门，不适合外传，这么做安全一些。你要记得这两本书不能带离这个祠堂，不能手抄或复印。这也是你以后做早课的内容，要把符练熟，把咒记熟。二者结合之后方才能起作用。”
“好。”
我继续低头翻看着书。
师父说：“你先起来吧，你上午的内容就是找到加持法器的方法，然后开始加持法器，每次法器的加持时间为一刻钟，这也是以后早课中的必修课，不能耽误。”
“明白。”
我站起身，走到旁边的一套座椅上坐下，开始用心找起那篇关于法器加持的方法来。
“贡台后面的抽屉里面有笔墨，碰到什么不懂的先去问文静，她解答不了的话你再问我，接下来的三天，你自己学吧。能学到什么程度就靠你自己的努力了。三天之后，必须下山去解决掉你的麻烦。”
师父说着就往大门外走去。
接下来的三天，我开始向高考备考般的学习。
除了吃
…。。