实验流程的老生们总以为这些工具很简单，新生们能够一边干活一边学习；新生们就两眼一抹黑，胆子大的还会询问，胆子小的就自己琢磨，越琢磨越跟不上。
蒙恬和李斯显然不敢抓着嬴小政追问不懂的地方，所以就一直糊涂了下去。
朱襄有些后悔，是不是自己不应该让蒙恬和李斯这么早，就在心里树立起与嬴小政君臣有别的理念。
如果他故意拉近蒙恬、李斯和政儿关系，政儿看在自己的面子上，或许会对他们宽容一些。
不过他这个念头一冒出来就被他按下。
朱襄不插手嬴小政与新收的臣子相处的模式，就是知道自己满肚子的不合时宜，不说自己故意教导，就是别的人单单看着自己的行为，不小心学到了一星半点，都是灭顶之灾。
他能维持现有的模样，是因为有大贤的头衔，有朋友的帮助，有与夏同自微末时的交情和对政儿养育之恩。
蒙恬和李斯若要在嬴小政手下当重臣，越早明白君臣之别越好。
“政儿怎么会有错”不仅仅是他开玩笑时的纵容之语，也是“事实”。
秦王政和秦始皇不会有错，就算有错，背负错误承担责任的也是他的臣子，而不是君王。
他曾希望蒙恬等自己友人的孩子能与嬴小政成为朋友，就像是夏同与自己一样。
但这些年的相处，朱襄越来越了解嬴小政，就知道这是不可能的事。
就像是夏同如果是在遇到吕不韦之后才遇到自己，他与夏同也不会成为朋友。
成为朋友的时候，夏同从未想过他有机会成为秦王，所以两人才能平等相交。
朱襄收起自己心中的怅然，面带微笑道：“辛苦你们了。你们干得不错，政儿要求太高了。不过你们要跟上政儿，还得多学学。我会教会你们后再离开。”
李斯和蒙恬赶紧作揖道谢。
朱襄叹气：“我应该在咸阳学宫开了算术课，为何你们二人都在咸阳学宫学习过，仍旧对此一无所知？”
李斯和蒙恬面面相觑。
咸阳学宫教导了这些符号吗？
朱襄没有太插手咸阳学宫的事。咸阳学宫汇集天下英才，是一个很敏感的地方。
他本来声势就过重，又是外戚。咸阳学宫本就与他息息相关，他再关注，很容易引起秦王忌惮。
哪怕现在秦王柱为人宽厚，秦王就是秦王，朱襄也要谨记本分。
朱襄与秦王相处虽“狂”
…。。