就的，属于中游水平的学校，升学率不算好，但大多数都能考个大学，学生和老师的目标，也就是能多一些人上一本、二本，名校是完全不奢望的。这样的学校，想要在市里面的竞赛中出风头，那就是天方夜谭了。
就如几个老师说的，上一届是出了天才，或者说是家庭教育特别好的学生，才在市演讲竞赛中拿了个二等奖。
这在瑶城高中已经是特大喜讯，颁奖照片都在宣传栏里挂了一年多了，微微褪色，还没撤下。
虽明知是“重在参与”，那该参与还是得参与。
这届演讲竞赛，学校里早早就让老师们准备起来。
郑老师一阵后怕，在组长看过来的时候，保证道：“今天就交名单。”
他是向学生布置了任务下去，却在之后忙得忘记了。
他这段时间忘掉的东西可不少。
教学组长也不说什么，就点点头，视线回到了电脑屏幕上。
郑老师记起了这事情，今天几个班的英语课，他就临时做了调整。
第一节课就是英语课的二班首当其冲，惊闻噩耗。一班级的学生被点着学号上台。因为是分组演讲的关系，组里那些学号靠前的同学受到了同组小伙伴猛烈的鄙视目光。上台之后，有的组毫无准备，哼哼啊啊，憋不出几句话；有的稍微做了准备，却只准备了演讲稿，没准备今天匆忙上台，最后只能低头读稿子；也有表现出众的，却只不过是比其他组像样一些，勉强做到脱稿而已。
郑老师越听越是生气，但也知道这里面一半是他的错，只好憋着气，每组公式化地点评几句。
两堂课连上，中间都没有休息，九十分钟下来，所有人都上过了台，所有人的煎熬又都要开始了。
谁都没想到这两堂课，居然让所有人都讲完了，一个没漏，最后一组的同学本来还想着明天才能轮到他们呢，结果越看表越害怕。这会儿熬过去了，几个人排着队，拉长了脸下台，和全班同学一起散发颓丧气息。
郑老师板着脸，如大家所料地批评了几句，但时间有限，没有长篇大论地批评，只是布置下了更多的作业。
他一走，班级里就炸响了抱怨声。
郑老师带的其他班级也马上收了风声。
七班今天的英语课在最后两节。
这给了他们更多的准备时间，同时也更让他们恐惧。
因为他们今晚的晚自习也是英语的。
这意味着他们可能在硬着头皮完
…。。