但在知识传承和教育体系上，大明已经大大落后。
四书五经还是主要的学习内容，科举做官还是主流。书院的数量不少，但教的、学的还是诗词歌赋、锦绣文章，知识面窄且实用性很小。
而真正掌握技能的能工巧匠，多数都是祖传的手艺，知其然不知所以然，也很难把原理和心得写下来，更有利于技艺的传承。
能说会写的不屑于研究老百姓的谋生手艺，掌握技艺的又缺乏文化知识，甚至多是文盲。
在大明，目前就是这样一种状况，极大地阻碍了科技的发展和传承。朱由校要改变，建立科学院就是迈出的第一步。
该说的都说了，朱由校也知道有人会退出。这也勉强不得，人家就不感兴趣，就不是闷头搞科研的性子，一点也不奇怪。
一个月的时间，朱由校赶来也是解除封闭，并看看封闭的效果。愿留者留，愿走者走。
什么，会把知识带走，朱由校对此只能呵呵了。
初中级别的物理化学呀，只是个铺垫。就算学透悟透，也不过是个中学生而已，还能指望他造出蒸汽机？
又和学员们谈了一会儿，朱由校便起身告辞。
不想当老师的穿越者不是好皇帝，科学院是长远的考虑，而眼前还有太多的俗事政务要处理，那才是朱由校的本职工作。
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发展科技，建立体系，这是长远的计划，功在当代、利在千秋；而推进改革，兴利除弊，则是眼前的最重要的任务。
没错，最重要！比打建奴、平叛乱还重要。因为这是必须的条件，是胜利的基础。
说得直白一些，党争不断的朝堂、钱粮紧张的财政、贪渎享乐的官员、活得艰辛的百姓，凭这些能战胜利外敌、平定内乱？
后金自叛明到壮大，历史上的大明并非没有机会取胜，但完全被内部的积弊所捆住手脚，最终在内外的双重打击下土崩瓦解。
站稳脚跟才能打人，收回手臂出拳才更猛，身体病怏怏的，还想着跟人干架，脑袋被驴踢了？
现在能压制住建奴和水西叛贼的势头，并不能证明大明已经病愈。
朱由校认为是自己的猛药起了作用，相当于吃了兴奋…剂。一时间生龙活虎，可要是不能找到持续的动力，或是就此满足，结果也不会比历史好上多少。
所以，改革必须继续推进。阻力嘛，不会大，朱由校对此有着绝对的信心。
有人会说，文
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