比如木工实验室，里面就有各种木匠用的工具以及材料，学生们学习了理论知识后，夫子就可以带他们到实验室里实践。
再比如烹饪课程的实验室，其实就是个超级大厨房，里面是一个挨一个的灶台，还有一个大货架，上面摆满了锅碗瓢盆。
今天恰好有教烹饪的夫子在教学生们做菜，刚到实验楼内，就闻到了阵阵扑鼻的菜香。
皇帝老头疑惑：“这菜香从何而来？”
乔谚笑而不语，只将他们带到烹饪实验室门口。
隔着实验室还有一段距离，就可以听到叮叮当当的切菜声以及锅铲在锅内翻炒的声音。
老头子和一干大臣、女眷都是摸头不着脑，等走近，从窗户看进去，才发现学生们都认真地站在灶台前，完成着自己的“作品”。
今天夫子教学生做的是红烧鱼，理论课上学生们已经学习了一些烹饪的基础技能以及红烧鱼的做法。
之后夫子就将他们带到了实验室，三个人一组，每组分配相同的食材，完成红烧鱼这道菜。
孩子们都是穷苦人家出来的，虽然都是男娃，但灶上的功夫也会，所以学起来不费劲。
只是在这刀工上要想达到大厨的境界，还得多加练习。
或许是一群小子们做饭的场景冲击力太大，一些迂腐老头又开始有意见了。
看着一群系着围裙，手拿锅铲菜刀的小男娃，老头子们痛心疾首道：“君子远庖厨！堂堂男儿，怎可将大好时光花费在这灶台之上？”
他们话才刚出口，就迎来了乔谚的一个白眼，她可一点都不想惯着他们！
“几位大人若是弄不懂‘君子远庖厨’的意思，就请回去多看看孔孟经典，省得说出来的话污染别人耳朵。”
“君子远庖厨，本意是劝诫别人不要杀生，应当有仁爱之心，怎么到几位大人这里就变了味呢？”
“男子为何不可以进厨房？是没手还是没脚？若是这世上没有女人，那你们男人真的不下厨了？不吃饭了？”
......
几句话的功夫，刚刚发言的几个老头子再次憋得面红耳赤。
他们也想破口大骂啊，可是他们没有太子妃那种脸皮和本事！
人家是太子妃，有太子宠着，还有帝后护着，就算他们想发牢骚，说话也得仔细斟酌，不能将话别说得太过分。
可人家太子妃在意过吗？想骂他们直接骂，骂得还一句比一句狠，最主要的是
…。。