因此，在方闲这般加点后——
有一些新的东西，果然出现在了面板上。
其中，毁损伤这个病种，也出现在了面板的小枝丫上，不过此刻的等级，才只有2级。
与此同时，与毁损伤相关的基础操作也出现在了面板上。
呈现出红色字体——
【毁损伤清创术：1级0/50！（注：技能名字可修改）】
【毁损伤切开术：1级0/50！（注：技能名字可修改）】
【毁损伤缝合术：1级0/50！（注：技能名字可修改）】
【毁损伤重建术：1级0/50！（注：技能名字可修改）】
诶，这就又有意思了起来。
名字可以修改？
方闲心念一动。
很显然，这个技能的名字就变成了——
【方氏毁损伤清创术：1级0/50！（注：技能名字可修改）】
……
我靠，这看起来就好爽，这就是以自己的名字命名的相应技能么？这就是专科基础技能？
那么，自己再加点试试？
毁损伤，属于新的病种，毁损伤基础理论，也是相对新颖的理论，不过可能已经被别人定义了，所以就不能修改名字，但是自己开创出来的专科基础技能，独属于自己，爱怎么改名字就可以怎么改名字。
这是学术界赋予学者的自由！
方闲当前的技能点还不算少。
所以很快，方闲就把一些技能点都归置到了这个病种以及相应的基础技能上。
然后就发现——
【毁损伤基础理论4级0/10000。】
【毁损伤清创术：5级0/500000！（注：技能名字可修改）】
……
方闲笑了起来。
虽然技能点全都被清空了，且得到的有效教学的技能并没有什么太大的变化——
到时候方闲仍然要从毁损伤清创术的1级开始给其他人教学。
因为若是一个专科的医师，直接给学生们教学的是高等级的技能，不是从低等级，最契合于其他人的技能层次开始的话，教学的过程会变得很难很难。
方闲还是要从1级开始教带教。
如果说一旦加点上去，除了如意级别的技能，就再难以回头。现在方闲这么加点到了很高的等级，与教学而言，是一种浪费。
但，方闲是
…。。