你讨厌这个？可我看电视上演的，男生都很喜欢啊？”
这就是无知的代价，而且还什么话都敢说。
叶浩然伸手扶起魏来，让她坐到自己旁边，刚做好的魏来又缠了上来，好像抱在一起的样子，还尽量把脸往前凑，要不是叶浩然闪躲一下，说不定两人就亲到一起了。
抓住空档，叶浩然连忙解释：“我讨厌的不是这个，而是你的为人处世。”
“为人处世？什么意思，结交有用的人，断绝没有用人之间的关系？”
魏来的父母就是这么交魏来的，要交有用的朋友，谁能给你带来利益就跟谁做朋友，而那些不能帮助你的人，就要跟他们划清界限。
在这种理念的潜移默化下，魏来才会渐渐变成今天的这个性格。
家长怎么教育孩子，并不是你教什么孩子就学什么，尤其是初高中年纪，这时候的孩子已经有了自己的想法，他们会采纳家长的一部分建议，再加上自己的一些想法。
所以很多家长的思想到了孩子身上就会出现其他变化。
这也是为什么很多老师嘴上说的，教育孩子要以引导为主，不能强加自己的理念的原因。
否则容易教出偏激的性格。
魏来就是如此。
叶浩然在心里酝酿一下才开口道：“人与人之间并不全都是利益，而且你一个学生谈的上什么利益啊，你又不做生意，朋友的意思是在你危难时候有人能够伸手帮你，而不是帮你一起欺负别人。”
这种事不能下勐药，否则容易把魏来激疯，三观与三观的碰撞绝不是小事。
轻则吵架动手，重则家破人亡。
三观是所有矛盾的起点，也是所有矛盾的终点。
叶浩然想要改变魏来，并不是一间容易的事，还要看魏来父母对魏来的影响到底有多深。
“可...我爸妈说，跟没用的人在一起玩，就是纯粹的浪费时间和精力，我应该结交更有用的人啊，陈念....”
魏来以为叶浩然说的是陈念，毕竟自己曾经做过很多对陈念不太友善的事情。
可想到陈念和小北，小北和叶浩然的关系后，魏来只提了一个名字便停下了继续要说的话。
叶浩然听到她这么说，反而松了一口气，没有受到一正言辞的拒绝，说明魏来中毒不深，只是存在脑海中的记忆影响，没有深入骨髓。
“说起陈念，你们两个都是清北，打个比方，如果你们高中时期是好朋友，
…。。