组，也算是“抱团取暖”了。
然而柳玉接下里的一番话，让三人眼中瞬间升腾起熊熊火焰。
“同学们，虽然王小天、刘远、李文勇这一次依然是咱们班的最后三名，小组均分也是年级最末，但老师在这里还是要表扬他们。”
“王小天441分，相较于一模421分，提升了20分！
刘远471分，相较于一模442分，提高了29分！
李文勇479分，相较于一模468分，提高了11分！”
“经过这段时间的努力，他们的成绩均取得了巨大进步，难道这还不值得大家给他们掌声鼓励吗？”
话罢，十班教室骤然响起如雷鸣的掌声，同学们全都看着三人，目光中充满对他们努力的肯定与认同。
第一次感受到，来自班上其他同学的认可！这比柳玉的表扬，还要来得令他们心神激荡。
当即三人全部起身，对着柳玉与各个方向的同学鞠了个躬，眼含热泪道：
“谢谢老师，各位同学，我们一定会继续努力的！”
这一幕看得一些内心柔弱的女同学，也跟着眼眶泛红。
接下来，柳玉继续照着成绩单，念出各个小组的成绩：
“胡文，总分497；
苏茜，总分518；
钱海峰，总分528；
方曼语：总分537；
小组平均分：520分。
小组排名班级第12位，年级第110位！”
柳玉念完后，紧接着补充道：
“这四位同学的成绩和一模比起来，也都有不同程度的提升，让我们同样以掌声鼓励！”
教室中瞬时又响起一阵掌声，被柳玉报到名字的四位同学脸上全都带着微笑。
他们组建学习小组的初衷，并不是为了名校特招，只是想着能有伙伴互相监督学习，一起提升成绩。
现在看来，他们当初的决定非常正确。
随后，柳玉继续报出一个个小组的成绩，同学们猛然发现，班上每个同学的成绩相较于一模几乎都有提升，只是提升幅度略有不同罢了。
此刻他们终于切身体会到，柳玉当初向校长争取的“学习小组”方案，是多么明智。
十班现在的成绩，如果要找四个字来形容的话，那就是水涨船高！
“薛薇，总分655；
刘丽雅，总分668；
…。。