凡忍不住亲了元素樱的眼睛：“怎么了？”
元素樱：“……我觉得可以在家里建个图书馆了。”
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开了年，石县令带着元素樱的计划书以及《曙光集一》回了青鱼县。
《曙光集一》是卓凡为曙光学院汇编的第一本教材。
与其说是教材，更像是通俗易懂的科普读物，也是数学、物理、化学、生物四门学科的入门引导书籍。
他能激起普通人的兴趣，引起大家天马行空的想象。
看了这么多书，卓凡很明白元素樱想要的人才不会是读死书的那类人，元素樱需要更多有好奇心、有想象力、不断改进思想、拥有创新潜能的人。
元素樱的招生考题也是直接参考了《曙光集一》的内容。
石县令在路上翻了两页后，直接迷了进去。
等回到青鱼县，石县令还觉得意犹未尽，开始期待卓凡正在汇编的《曙光集二》。
对于元素樱的修路、办学堂计划，石县令也有序展开。
对于曙光学院与曙光图书馆的修建，石县令甚至亲自督办，保证绝没有半点差池。
工作之余，他又忍不住反复翻阅《曙光集一》。
不久之后，青鱼县主又送来一批各种各样的书籍，虽然不如《曙光集一》通俗易懂，但也引人入胜。
就是有很多看不懂的地方，石县令就不停琢磨，直到卓凡汇编好了《曙光集二》。
《曙光集二》是数学、物理、化学、生物的基础知识。
石县令立马拿出当年考科举的拼劲，全身心沉入进去。
县丞都看地叹为观止，他也翻了翻那些书籍，不过他不像石县令那么迷，只是对跟生活贴近的一些内容感兴趣。
尤其是养殖方面的书籍，想他小时候最大的梦想不是考进士，而是拥有吃不完的肉。
最好是自己有座大农场，想吃什么肉就养什么动物，一年到头都不愁肉吃。
县衙里的其他人也会探讨两句，有人对新奇的算学有兴趣，有人对各种植物好奇，有人会顺着书里的问题有了更多的想象空间。
书里的一些手工作品，也被人慢慢复制了出来。
等石县令将元素樱出的考题以及招生条件公示后，渐渐在整个青鱼县刮起了一阵旋风。
从前大家谈论的，都是调料、香料、辣椒酱，现在大家讨论的都是青鱼县主那些稀奇古怪的考题。
元素樱也
…。。