稳致远》......”
狠狠的咽了下口水，似乎是下定了不小的决心似的。
周晨深吸一口气：“在人生的长河中，我们每个人都是扬帆远航者。有时会面对风平浪静，有时会遭遇惊涛骇浪，我们......”
“......柔和处事能长久，刚柔并济方致远。坚守刚与柔二字，才能在人生的航程中乘风破浪，扬帆远航。”
周晨甚至不知道自己是怎么把作文念完的，只觉得大脑一片空白。
前面还有很重的羞耻感，总觉得班上所有人都在盯着自己，浑身都感觉不自在。
到了后面，整个人已经麻了。
大脑一片空白，甚至都忘了自己是被点名站起来回答问题的，不知不觉间就念完了。
反而好像没有想象中的那么艰难。
才刚讲完。
无论是左下角的弹幕，还是有些开了麦的学生，要么是在刷屏666，要么是在鼓掌。
牌面拉满了！
江枫趁机总结了一下：“讲的挺好的，无论是这个段落结构，还是中间引用的典故，再或者文笔方面，都值得大家都好好学学啊。”
“今天就以周晨同学的作文当作范文，给大家讲讲作文该怎么去写。”
夸了几句后，江枫直奔主题，开始今天的重点，讲作文。
这才是重头戏，毕竟作为老师，要照顾的应该是班上的所有学生，而不是单独一个。
虽然这篇作文实际上并不能算得上特别出色。
但被江枫这么一夸，周晨肯定是高兴的。
因为起码会让他觉得自己有个与众不同的特殊点，不会认为自己是平庸的。
内向或者说社恐，实际上都是不自信的表现。
很多学生缺的就是老师无意中的这么一夸。
江枫甚至都见过那种因为某次考试运气好，某个科目考了高分老师表扬了，从此就把这个科目认定是自己的优势学科的学生。
无论其他科目再怎么不稳定，但这个科目的分数就从来没下去过。
没错，就是他自己当年的语文。
也许自己随便给学生信心这一举动，就是在他心里种下了一颗种子呢。