品，石器，你带一支现在的精锐过去能打过这些人么？这就是科技碾压的一种。”
“同理，未来的他们看我们手中的刀枪剑戟是一样的，他们也可以碾压我们，所以我们需要做的就是尽快成为未来的他们。”
“如此，才能站在最高点碾压别人。”楚枫表示自己已经尽力了，主要认知差的实在太远了。
任重道远啊！
估计自己听两千年后的人和自己吹牛逼，自己听的更懵逼，比这些人还要呆。
听楚枫这么一比喻，众人好似明白了些什么，可田丰抓耳挠腮：“主公，今天你不把这些东西说明白，我觉都睡不着了！”
楚枫：“？？？”
沮授、鲁肃等人也是认真点头。
不知为何，楚枫给他们一种感觉，就是他说的都是真的，只是以他们现在的认知理解不了罢了。
这可是远超古籍的存在，
他们必须得把东西搞明白。
不过楚枫今日所言，又让众人对楚枫增加了一层面纱，楚枫知晓的太多了，上知天文下知地理也不为过。
“你们若是不信这方天地是球形，大可乘船出海，用望远镜看看，远处靠近的船最先看到的是整个船还是船杆便可。”
“至于其他东西，短时间没办法证实，但是这些东西迟早成为大汉国之重器。”楚枫信誓旦旦说道。
几人还是很难接受，
他们早前认知错误点竟然这么多。
不过听楚枫说完，他们对兴科举，办学院更加期待了，这或许就像楚枫说的，注定是一个里程碑一样的东西。
他们身为当朝人，焉有拒绝之理？
“主公，建立学堂不难，可眼下百姓如何会送孩子读书？而且这读书该如何进展？这一系列都太笼统了。”
鲁肃安奈心中的期待，反问道，
楚枫说的这些，他是认可的，但是每一道工序都过于繁琐，就好比求学，之前的先生带的学生也就教一些四书五经等等，
但是能学的都是富家子弟。
“如何送孩子读书这个好办，至于读书进展，主要可分为几大阶段，第一，启蒙，用于孩子识字学习，知晓部分古籍。”
“第二，赋智，增加孩子的智力，并且挖掘他们的天赋。”
“第三，选修，例如有的孩子擅长研究一些东西，有的则擅长木工等，此举可将学子分成多个分类，”
“有的擅长治理，
…。。