生涩难懂，掌握了他的人，才可借此，得到富贵。”
王守仁道：“正因为如此作，此前书院中所学，平民们学了无用，富贵人家，学了也只做入仕的敲门砖，孔曰成仁，孟曰取义的精要，却无人再去理会了。长此以往，这教化，能行得通吗？”
“新学的精要，其实就是化繁为简，将这简单的道理，直言不讳的道出来，好让更多人能够听得懂，将这更多的时间，花费在教授人君子六艺之上，寻常百姓，入了学，既能明白道理，能借这些道理，知道有所为，有所不为之事，就已足够了，他们能学习到安生立命的学问，自然……越来越多的子弟，愿意读书，也肯读书。”
说着，王守仁激昂了起来，目光里透着自信，每一字每一句都咬得特别重。
“什么是希望？那勋贵子弟继承了祖先的爵位，在平头百姓眼里，这不是希望。那富贵人家的子弟金榜题名，对于他们而言，也不是希望。所谓希望，是在百姓们的身边，是在左邻右舍里，隔壁的张二狗，入学之后，得到了青睐，最终推荐入了西山书院，有了锦绣的前程，这便是希望。临街的王十九，读了书，被作坊高薪的请了去，娶妻生子，住上了大宅子，这……也是希望。自幼一起玩耍，甚至在一起搓过泥巴的刘三喜，幸运的在周刊里发了一篇论文，引发了学界的震动，这……更是希望。“
“只有发生在百姓们身边的，才是希望，至于那金榜题名之事，至于那远在庙堂的幸运儿，除了在茶余饭后，增加一些谈资，又与百姓们有什么紧要呢？”
弘治皇帝听着王守仁的字字句句震撼人心，此刻他心里感慨良多，却只是默然的站着，继续认真的聆听着。
“科举和寻常的百姓，没有丝毫的关系，读书和百姓们，也没有丝毫的关系，可是……在庙堂上，人们还在为科举取士，为教化之功而沾沾自喜，殊不知，当科举选贤和教化，将这占了天下九成的百姓排斥在外时，迟早有一日，便是社稷倾覆之时。”
方继藩在一旁，心里叹了口气，自己这个弟子，还真是什么都敢说啊。
这社稷倾覆四个字，本是任谁都不敢轻易说的。
可王守仁偏说了。
弘治皇帝似不以为意，竟是颔首点头，附和着王守仁：“有道理，极有道理。当今天下，和以往已经不同了，以往所依仗的读书人……而现在呢……现在……”
弘治皇帝本就是极聪明的人，此时已开始举一反三。
王守仁说的不错啊。
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