就行了。
大家都走个形式，应付应付上面。
谁家小学生学中医能学出个名堂来？
安先达等人也早就料到实验小学的领导们会是这个态度，所以倒也没有太过愤怒。
简单的走了个过场之后，分配了一下八个人的班级，然后也给他们定制了一个课表。
正好这第一堂课，就是下午的第一节。
说实话，这个课程安排也不怎么用心。
小孩子精力最充沛的时间是在上午，下午第一节课，孩子们刚睡完午觉，困的不行，脑子都是蒙的，学习效率最低。
不过现在的学校都卷，能分出一节课给中医，已经算是极限了。
再多，怕是学校没意见，家长就得闹了。
“陆哥，运气不错啊，你三班我四班，挨着呢。”汤义笑道。
“嗯，你教的内容安排的怎么样？”陆九问。
“还行吧，第一天肯定不能教的太复杂，就讲一些最基础的东西吧，我也没当过老师，第一次上台感觉会特别紧张，希望这帮小孩不要太闹腾吧。”汤义道。
“我一个朋友说，教这些小朋友，最好是培养出他们的兴趣，单纯的在课堂上讲课，效果可能并不好。”陆九道。
“这我也知道，可是怎么培养啊。”汤义道。
“试试游戏。”陆九道。
随后，陆九便把自己的构想告诉了汤义。
汤义一听，立刻两眼放光，“陆哥，那这样一来，咱们可以先用两三节课练习那个五行桥，然后选出最优秀的五人小组进行班级PK，这么搞，我肯定这帮小朋友性质特别高，到时候借着游戏来给他们奖励或者惩罚之类的，再从中教一些中医知识，说不定还真的效率更高。”
班级pk啊。
这倒也是个不错的想法。
“行，先试试，如果顺利的话，你这个想法也挺不错。”陆九道。
“不说了，我先回去整理整理方案，看看怎么把中医知识跟游戏结合。”汤义道。
陆九点点头，走到一旁跟安先达他们道别后，也离开了学校。
下午两点。
陆九再次来到了实验小学。
与之同行的还有不少家长和小朋友。
这个点正是上学的时候，来往人员自然络绎不绝。
“诶？陆医生，你也是来送孩子的？”
就在陆九准备进学校的时候，一个大爷牵着小
…。。