尸体都能共情。”
花昊明：“……”
你tm也不是个正常人吧！
刘教授正不知道该怎么接夏白的话，听到了蔺祥的感慨忙说：“对，夏白同学很善良，医者仁心，以后一定会成为一个好医生。”
花昊明：“……”
什么好医生，哪个医院敢要他就是不要太平间了。
因为大家都知道的原因，这节漫长的解剖课并没有想象中的恐怖。
下课后，大家看夏白的眼神都很奇怪，带着怀疑和审视。
温冬有点牙疼，感受到了来自舍友的恐怖压力，“夏白，你好积极啊，在游戏里也在认真学习吗？”
夏白点头。
温秋盯着他看了几秒，说：“既然你这么想学习，以后解剖课可以积极点。”
好几个人：“对对对！”
夏白积极点头。
孟天佑看不下去了，他说：“我们要不要讨论一下解剖课能得到的线索？”
这么说着，他现在一想，脑海里也全是夏白那双手在人体标本上抚摸的画面，努力了好一会儿，才找到一个疑点，“大体老师的嘴巴被缝起来了，我没听说人体标本要这样缝嘴巴啊。”
“我知道，我知道。”宋强说：“我以前去农村，听人说被害死的人，要在嘴里放什么，还要把嘴巴缝上，防止他们下地狱后跟阎王告状。”
孟天佑：“大叔，我们医学院是讲科学的地方，那些村妇诡话就算了吧。”
“都卷进恐怖游戏了还科学呢，你用科学解释一下我们目前的情况？”蔺祥直怼。
孟天佑：“……你故意跟我过不去是吧？”
温冬说：“我倒是觉得我们应该发散思维，不应该直接否认宋叔说的可能。”
“这个医学院这么小，解剖课却安排的这么频繁，哪里来的那么多大体老师供应？你们说大体老师的来源会不会有问题？所以才把嘴巴缝上？”
蔺祥对于温冬的话很配合，他立即开始发散思维，“缝嘴巴是不让开口，那作恶的人就是学校？是学校杀人做成大体老师？杀的就是学校的学生或老师？”
花昊明从另一个角度提出可能，“尸体偷窃，非法买卖？”
说着他看了一眼夏白。
夏白茫然。他正在闻自己的手，上完课后，他摘了手套，但是并没去洗手，好像不舍得把味道洗掉。
“……”
他们讨论了一路，直
…。。