“……这个…我…哎！大哥，你也知道，我什么也不懂，…我也不知道，这写字还分左右手，这左手写字不好吗？他回来我就让他改过来，他要是不改我就收拾他！一定让他改过来！”
老妈的声音充满了害怕和急切。
“哎！俺滴娘耶！左手写字还成了妖怪不成，你吓成这个样子算咋回事？”郑东心里一阵难过，看来以后不光要潜移默化父母，还要想办法让老妈看能不能长些知识啥的，别人家说点啥事都吓的六魂无主的，这以后搞不好会出乱子的。
“不…不…不是的，左手写字没什么不好，只是看着有些别扭，别的都不碍事，我回去打听打听，看看小东这样写字对以后有没有什么影响，这么好的苗子，别出什么乱子了，你先别管这些，他回来还和以前一样，你该干什么干什么，等我打听清楚了，该怎么办我再来告诉你……”
郑老师走了，走的很急的样子，连站在邻居家屋角的郑东都没注意到。
郑老师是郑家村本村的老师，全国大力号召农村教育后就一直在教一年级，不教高年级不是学问不够，而是他自己的选择，用他的话说，整个小学时期，一年级是对孩子打基础的最好最重要的时期，其他几位年轻点的老师害怕他们没有耐性，他宁愿自己多累点，也不想这些全村人下一代的希望，学习的底子薄。在郑东的记忆里，郑老师也确实是这样做的，一直到他得脑血栓去世的时候，都还在教一年级，不说其他人，上辈子自己一直到初中毕业学习成绩都是名列前茅，这和郑老师的细心教导是分不开的，自己也非常感谢他，尊敬他！
他的愿望也是能够教出一个能够考上大学的学生，他的辛苦也得到了回报，只是没人能够考上清华北大这样的名牌大学罢了。
郑东这一届是他教学生涯的第十届了，从来都还没有出过他自己出题考过双100分的，郑东答题的时候他可是亲眼目睹的，无论答题的准确性还是速度，都是以前不成出现过的，作为一个把自己一生都奉献给教育事业的人来说，都是值得高兴的事，更何况还是本村的下一代，这让郑老师感到无比的激动和兴奋。
“…妈，我饿了！”
郑老师走后，老妈有些手足无措的站在门口，即担心又激动的样子，让郑东心里酸酸的，自己上辈子真的有些混蛋，就算父母不支持自己，也不应该那样和父母吵闹……唉！…遗憾就是遗憾，好在自己有了机会……
“…啊！…嗯，好好，我赶紧给你做饭去，今天我给你熬白面稀饭！
…。。