可是，叶企孙也只不过是一个刚刚走出象牙塔，半只脚迈进社会的新人，他根本没就没有任何在大学任教的经验，所以才会来到大学教育传承历史悠久的欧洲来考察学习。
如今物理学界炙手可热的新星，可能是目前国内物理学得最好的陈慕武，自然也没能逃掉叶企孙的提问：“汉臣，你觉得我们国内的物理学教育，和国外相比，差了哪些？如果让你来改进的话，你会率先选择从哪一方面入手？”
听到这个问题，陈慕武有些哭笑不得。
就算他不是一个穿越人士，而是一个土生土长的本地人。
但他本科是在工科院校学的土木工程，只上了两个学期最简单的物理学入门。
而研究生虽然来到了剑桥大学，但他的课程却还要等到十月份才开始，到目前为止他还没在剑桥里上过一节专业课。
这样一个人，怎么能对比得出国内外物理学教育的优劣嘛！
当然，陈慕武也知道，叶企孙只不过是对前途有些迷茫，对即将从事的教育事业有些不自信，所以才病急乱投医，向自己问出来了这个问题。
但陈慕武更知道，叶企孙未来会在物理教育工作上取得多么伟大的成绩：
他不但凭一己之力建立起了清华大学的理科院系，还培养出了许多后世知名的大科学家。
“两弹一星”元勋中有半数都出自他的门下，两院院士中有七十九个都是他的学生。
就连初中毕业的大数学家华罗庚，都是在叶企孙的安排下，才能破格进入到清华大学学习。
对这种教育学大家，如果自己不负责任地瞎提供意见，很可能会起到反作用。
所以在这个时候，陈慕武觉得只需要给叶企孙鼓励和信心，让他顺其自然地走到原本的轨迹上去就好了：
“叶博士，我明白，您是对回国任教有些担忧，但我觉得您没必要过于悲观，对我们国家未来的物理事业感到不自信。美国顶级学府哈佛大学，每年毕业的博士生充其量也不过百十来个，而物理专业的博士毕业生更是少之又少。
“叶博士您作为这千分之一甚至万分之一的凤毛麟角中的一员，都能委身回国从事教育工作，我们国家的物理学教育，哪里还会有办不好的道理？”
……
接连迎来送走了颜任光和叶启孙两位伟大的物理教育家，陈慕武的大脑中出现了一个新的问题让他思考，那就是等自己有一天功成名就之后，他该何去何从？
…。。