神让我懂得：孩子每一点属于自己的要求在大人面前都是脆弱的，只要大人一个稍有功利的想法，所有的童真就会命丧黄泉。
“可以玩。不过有个要求。”我说。
“啥要求？”儿子眼眶里闪出眼花。
“你玩多长时间？能主动关电脑吗？”
“两小时。”儿子小声说。
“这意味着要玩到夜里一点，明天早上还要把作业写完，是这个意思吧？”
“是。”
“每玩一小时必须离开电脑休息十五分钟，玩到一点十五结束。”我拍拍他的肩膀说。
我用亲切带有鼓励性的手势，是希望能增强儿子的自制力。他玩去了，到十二点他离开电脑跑到客厅。“喜乐是个有自制力的孩子，”我高兴地说。儿子笑了。他坐到我身边讲游戏的进攻、防守、升级之事，他说的很快，很明确、很干练，虽然嗓子和小朋友玩时喊的有点沙哑，但吐字清晰。
“爸爸，休息时间到了，我去玩了。”
“喜乐，爸爸看完电视了，到一点十五分准时关电脑。”
“没问题。”
躺在床上，一种不安无法从我脑中消失。孩子对高智能游戏正在兴头上，主动关电脑，是要有无比巨大的自制力才能完成的事。而自制力不会因慈悲与说教而产生，它需要有足够多的经历才能拥有。儿子的经历足够多吗？
在一种疑问式的睡梦中，我在无视无闻的情况下猛地睁开眼，我从门缝向外看，没有灯光，孩子睡觉去了，我满意地闭上眼。忽然，耳朵听到鼠标声。我披上衣服，走向里屋。我推开里屋的门，打开灯，儿子吓得靠向后墙，耷拉着脑袋等待批评。我看了一下电脑说：“喜乐，你在忙乱中能把电脑按操作规程关了，比上次有进步。你知道几点了吗？”
“二点多了。”儿子说，“电脑上有时间。”
“你就这样眼睁睁地看着被自己的自制力打败了？”我说，“爸爸希望王喜乐下次能获胜。赶快睡觉，明天还要写作业。”
儿子站着不动。在寂静中“谢谢爸爸”儿子用低音清晰地说了一句，低头走进卧室。
第二天一起床，我见儿子卧室的门开着就走进去——没人。我纳闷，平日里每到休息日他睡懒觉一般都睡到十点，按理说昨天睡得晚，今天这么早起床干什么？我想，人是感情的动物，一旦感情受到尊重就会产生行动。
我立在儿子床边做了个深呼吸，忽听儿子背古诗的声音从前面传来。太
…。。