些，就像你说的，人的思维都是会变化的，现在痴迷铁与火的孩子，或许以后就爱上硅与碳了呢？
或者现在的这一批孩子不适合，但不代表以后的孩子也不适合，宣讲的工作，还是有必要持续的，当然，可以稍微降低一下优先级，不是吗？”
听到辰马的回答，大蛇丸抬眼看了他一眼，随后说道：“那半年后，新学年，你替我去讲几节？”
辰马的眼角抽搐起来，果然，有些事情真的是说起来容易，当真正落在自己身上时就会变得困难无比。
一群十来岁，甚至是成年的“学生”，辰马都感觉教不好他们，何况是刚入学的孩子？很多刚入学的孩子，或是在读的学生，都有一个错误的认知。
那就是他们是为了别人而学习。
仿佛学好知识、取得好成绩，得利者并不是自己一样，甚至还会理直气壮的说什么“这些知识出社会都用不到，那不就是给别人学的？”
但.这些出社会后未必用得上的知识，只是阶梯，让你可以接触到那些真正出社会有用的专业知识，人生不仅要在菜市场买菜，还要追求在某个峰会上挥斥方遒。
辰马前世见识了许多，这一辈子见识也不少，尤其是他在所谓的“重点班”，这种现象简直泛滥。
那些忍族的子弟，忍者的后代，很多时候，都感觉学习是为了他们的家族、长辈，而不是为了自己，重点点名某个影子秘术家族的继承人。
当然，这些人有资本这么想，因为家里给了他们试错的成本和底气，但往往这个陷阱，总是没有试错成本与底气的人在踩。
有时候.辰马看着都恨其不争。
玩弄时间的人，终将会被时间愚弄。苦尽甘来的人，才能笑着说“真想不到当初我们也讨厌吃苦瓜，今天竟吃得出那睿智愈来愈记挂”。
但是跟还在处于讨厌苦瓜的人说苦瓜的美味与回味时的清甘，他们是听不进去的，因此辰马讨厌讲课。
看着辰马那失控的表情管理，大蛇丸也是笑着摇了摇头，也不知道，日后是哪些“幸运儿”，会成为他的学生，那一定.很有趣。
欲生欲死的志趣。
“滴~”
仪器发出的声音，让两人都默契的结束了话题，重新投入了工作之中。
分离出玄米基因的工作并不难，只是后续还要培育与转化，玄米这一次不像加藤断那一次，加藤断那一次，有着足够的内脏组织，用作内脏培育。
但玄米
…。。