义，但对于年幼的孩童们来说，负担还是有些重。
不久后，唐家的马车驶来，接走了一半的学童，都是开始在学堂有些吃力的孩子。
他们接下来会去哪儿陈平不知道，但从送别时何青禾罕见展露的消沉气色，已经能猜出一二。
第二年，教学的内容愈发复杂。
药理、天象、阴阳……等到第二年筛选的时候，学堂里剩下的不过二十几人。
这些学童大都是唐家嫡系的子弟，从小就有着良好的教育，但能留到现在，更多是靠他们的天赋和努力。
可以看出，如今书院的每一个学童成长到将来，都能在所处的行业做出一方成就。
唐洛，亦在其中。
接下来三年，磅礴的知识海洋将这些学童淹没。
一轮又一轮授课宛若天书降世，从何青禾口中笔下决然不停地流转而出，密度强的令人窒息。
在这样的情况下，妖孽的天赋亦或者不眠不休的努力都已经不够看。
能让人留到最后的，只有一道宁静的心性。
第六年，送走最后一批淘汰的学童。
当年的学童再年幼的如今也已明事理，看着何青禾的目光有释然和尊敬。
何青禾久站在山间眺望远方的马车小径，那是陈平第一次在他眼里看到悲哀。
第六年，书院里，留下来的学童只有一人。
他叫唐洛。
“先生，今天我们学什么？”
一如当年的澄澈目光，唐洛恭声发问。
“今天，我们学些不一样的。”桌案前，何青禾轻舒出一口气，拿起一卷经文低头看向唐洛。
身旁，陈平神情复杂。
从第一年的时候他就明白何青禾教授的是什么，那些知识他在守正观内也曾孜孜不倦地学习过，一学，便是十五年。
只是那时他是在守正观，而此刻，唐洛是在青禾书院。
何青禾身上泛起一道淡淡的道韵，一双金眸看向唐洛，轻声问道。
“不知道你可听闻过……道源经？”