夏黎这段时间日子过得太精彩，还真就不知道上面有什么热烈讨论的事儿。
她停下喝汤的手，看向刘少英，有些好奇的询问。
“什么事？”
刘少英：“咱们华夏好像又要恢复高考了，现在组织上层对这个问题讨论不止。”
夏黎有些诧异。
她只记得历史上这次高考挺仓促的，从上面下达文件到考试好像一共才一个多月的时间。
但即便这次高考比较仓促，可考生依旧是个庞大的数字，十年积攒总共有570多万人。
具体高考的时间她记不清了，可这些年却依旧督促着大宝学习。
要不是刘少英突然提起这件事，她大概都忘了第1次恢复高考就在今年年末。
“高考是一件好事，可以给国家各领域输送更多人才，这还有什么纠结的？”
夏黎有些不解的询问。
难不成还有人捣乱？
毕竟切断一个国家的人才输送要比切断一个国家的经济命脉，从长远的角度上来讲可恨多了。
刘少英摇了摇头。
作为一个学者，她对高考这件事十分关注，知道的显然也比别人多。
“组织上现在主要在三个方面上纠结。
首先是否废止群众推荐制度，现在“两个凡是”思想还有较大影响，所以在要不要废止群众推荐、恢复高考招生制度问题上，讨论人员分歧很大。
部分人受“两个凡是”束缚，对恢复高考持谨慎态度，认为恢复高考可能否定“那10年”中的一些做法，与现在的大环境不符。
其次是如何看待“两个估计”。
“两个估计”认为“那十年”前17年教育战线是“资产阶级专了无产阶级的政”，知识分子“世界观基本上是资产阶级的”。
许多人对“两个估计”仍心有余悸，这也影响了他们对恢复高考的态度，使他们在相关问题上争论不休，会期一拖再拖。
最后就是招生对象的范围。
有人提出今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生，不要再搞群众推荐。
但10年积压的数千万社会知识青年怎么办成为问题。
有人担心招生办法若不考虑周全，可能对现下工农业生产产生不利影响，也会对知识青年上山下乡政策引起波动。
虽然我也觉得恢复高考是大势所趋，国家肯定需要人才发展。
但在
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