。总共找到三串钱，说明啥？很可能，前世的鼠大郎已经昧了至少两贯钱，再和众佃农平分剩下的。
桓真则在想：强行把鱼案和藏钱联系在一起，其实很牵强。但没办法，巧合太多了。鼠大郎失踪前凑巧独自离开樟木林，死时凑巧吞食一枚铜钱，凑巧在樟木林附近的慈竹林找到三串钱，两串整一贯、一串差一枚一贯。差一枚的这串钱，钱尾打的绳结，和另两贯的首、尾绳结一样，说明藏钱者是同一人。
这么多的巧合下，不将鱼案往藏钱线索上并拢，还能怎么办？
不过藏钱者应当不是贾风，此人身份在贾舍村特殊，亲自上山被人看到的话，藏钱还有何意义？
回去后，还得让程霜跑趟临水亭，提醒任亭长调查贾族其余族人的同时，也调查王三郎。
申正时刻。
王荇到达清河庄。
部曲、童仆，数十人在入庄的路口等候。王禾紧张坏了，也很激动，他学着从弟的稳重模样，绝不乱瞅、乱言。
铁风大声报姓名：“小学正式学童王荇。”
一童仆碎步上前，看上去也就七岁，脸、双目都微垂，向王荇揖礼恭谨道：“仆名筑筝，为王学童引路。”他再朝铁风、王禾稍微躬身。
前行中，筑筝介绍道：“小学精舍在庄园东南的望秋林……跟大学精舍紧邻……每日辰初开讲……平时是不许家人探望的……”
童仆讲的每句话，王禾都仔细听、尽量记住，尤其是放假的规矩。
一直到年底，小学的休假规矩都是每个月末休三天，休假前要大考，考不好不但假期作废，还有可能被降为旁听学童；每月三次学业小考，同时考核品德；每名正式学童，有固定的童仆，阿荇的童仆就是筑筝；一日管四顿饭食，都由童仆送。
车轮在平整的土道上轧过，留下浅印。如同王荇的读书大道，天地越宽，追求越宽。
(本章完)