出来陛下心情不是很好，所以连拍马屁的都没有，大家都小心翼翼地站在一旁。
走出工院之后，陈绍没有上马，而是在外面来回走了几圈。
宇文虚中能感受到，陛下是真的有些烦闷了。
他没有因此觉得不好，反而心中很轻松，这说明陛下也是人，也有解决不了的问题。
宇文虚中全程没有吭声，实在是因为他也不懂那些机关图纸。
就在这时，陈绍忽然停止了踱步，说道：“此事并非小事，关乎大景未来。”
宇文虚中有些愣神，这话说的好像有点大了吧？
陈绍说道：“大宋时候，就有亿兆臣民，如今朕休养生息，人口更是越来越多。
但是匠人，都是父子相传，有些匠人的子孙，根本就没有天赋。”
大宋没有匠籍，朝廷更是不会强制你成为匠户，但是真正的手艺，还是只会传给自己的儿子。
宇文虚中沉思了一会儿，没有明白陛下的意思。
陈绍继续说道：“天下哪有不投入就有回报的事？咱们过去对匠人，向来是只用不管——等民间自己冒出个能工巧匠，才急急忙忙请进官府。可这样，多少有天赋的孩子，一辈子在田里种地、在街边打杂，根本不知道自己手巧心慧，更没人教他们真本事。
就这，朕还巴巴地等着他们不断为朕带来惊喜呢，哪有这种好事，哪有这样的好事！
靠天不如靠自己，好苗子没土壤，再好的树也长不成栋梁！朕决心改了，从根上做起——办匠学，教手艺！
在将作监护下，设专门的工匠学堂，招十五岁以下聪敏少年，教他们数算、木作、铸铁、制器、绘图……一步步培养。
不是等天才自己冒出来，而是亲手把人才造出来！”
在陈绍的构想中，这将会是和科举一样，成为普通人上升突破阶层的第二条路。
而且技术发展到这一步，靠民间手艺人的天赋，已经不够了。
要系统性地形成一门门学问，编纂教材，从根上给中原的天才们一个努力的方向。
他要把工院里的类别，从‘手艺’转化为‘学科’。凡事不但知其然，也要知其所以然，要把理论研究也拾掇起来。
比如这件东西造出来了，还不算晚，要把它每一步为什么能行，有什么道理，全部研究得清清楚楚。
未来的子孙，会因此少走很多的弯路。